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但其实这个字是一个生僻字，很难在其他的词语里见到，一般人们都将它读作“pu”的第三声，
很少人知道，这个字的最开始只有一个“bu”的第四声读音，现在人们流行的叫法其实在之前是没有的。
和黄埔军校最为紧密关联的，就是人们所熟知的蒋介石，后来的这个读音，其实也和他有关。
1924年1月24日，“陆军军官学校委员会”成立，从这时候开始，委员会里的领导成员就没有空闲的日子，因为正要到军校开学的时候了。
在那样的背景下，想要打造一所军校是很不容易的事情，更何况，众人都对这所所谓的陆军军官学校报以最大的期待。
但对于这所军校来说是十分困难的，由于经费没有到位，学校的选址也没有确定，教师资源和教材还没有着落，但军校仍然决定在5月份开学。
这些准备工作就像一座座大山一样压在筹委会的肩上，但对于孙中山同志来说，即使有再大的困难，只要他们一起努力，都是可以克服的。
从1924年1月24日到2月8日，仅仅在这短短两周的时间里，孙中山带领着这个团队，心里怀揣着“革命尚未成功、同志仍需努力”的想法，马不停蹄、雷厉风行地迈出了第一步。
孙中山同志任命蒋介石为“陆军军官学校筹备委员会”的委员长，并且将学校的地址定在了广州的黄埔长洲岛，并且起名为“黄埔军校”。
随后，筹委会组织力量对黄埔长洲岛上原来的广东陆军学校和广东海军学校校舍做全面的翻新和改造，此后，一片原先荒芜的地区立刻变得热闹起来，校舍也变得焕然一新。
正当大家都干得热火朝天的时候，军校筹委会委员长蒋介石突然撂挑子不干了，他扔下所有的事情，自顾自地跑去了上海。
2月21日，远在上海的蒋介石突然向孙中山提出，他要辞去军校筹委会委员长职务并离开广州。
得知消息的孙中山一头雾水，他不理解蒋介石在闹什么幺蛾子，于是在蒋介石的辞职书上批复“不准辞职”。
但即便如此，蒋介石已经离开了，孙中山的不准已经显得没什么用处了，但也算表明自己的一个态度。
蒋介石虽然离职，但军校筹建工作不能停，但没有蒋介石也是不行的，孙中山依旧没放弃劝说蒋介石回来任职的想法，于是过了一周，孙中山继续给蒋介石发电报，催促他回广东复职。
廖仲恺作为代理的委员长，也给蒋介石发电，催促他回广东，并且表示很多人都是冲着蒋介石才来黄埔军校的，不要辜负了学生们的期待，也不要让的声誉受损。
终于在离开广东四天之后，蒋介石给廖仲恺回了信，他在信里说，自己始终都不相信国共合作，所以拒绝回黄埔军校任职上课。
但孙中山对于蒋介石的信任和器重超出了大家的想象，3月21日，孙中山仍然宣布蒋介石任命为委员长，公开表示他仍然信任并重用蒋介石，但因为蒋介石辞职未归，因此暂由李济深代理。
随后，廖仲恺多次电催蒋介石，让他决定是不是回来复职，信件中的语气也慢慢变得急，逐渐有了最后通牒的味道。
但蒋介石仍然对这一职务百般推脱，又以担心经费不足为借口推脱，廖仲恺称经费不缺，请他回来安心办学。
当孙中山等人在和蒋介石沟通交流的时候，黄埔军校的筹备工作已经基本完成了，可是蒋介石却迟迟未归。
没办法，孙中山只能派许崇智到蒋介石的老家去劝说，蒋介石这次终于回到了广州和孙中山会面。
回到广州后的蒋介石依旧担任了陆军军官学校的校长，于4月21日回到广州并谒见孙中山。孙中山仍任命他担任陆军军官学校校长，还让他兼任粤军总司令部参谋长。
军校已经万事俱备，只等正式开学了，蒋介石不仅在离职的两个月里什么都没干，还让孙中山百般邀请才回来，回来后却直接担任了高官，正是军校筹创筚路蓝缕之时，他却到上海、回老家置身事外，回来后却又捡个现成，能够说是捡了个大便宜。
黄埔这一个地区有着很悠久的历史，最早，这里只是广东的一个小村落，叫做“埔村”，由于在这里居住的黄姓人口慢慢的变多，于是被称为“黄埔”。
当时的形势比想象中的要复杂，当时驻扎在广东的军事力量错综复杂，每个势力都有自己的军事干部学校，例如当时粤军李济深创办的西江讲武堂，其余还有滇军干部学校，湘军讲武堂，以及大本营军政部讲武堂等等。
于是有人就提出，既然机构这么多，那就从其中选一个扩充一下重建就好了，这不失为一个快速建立的方法，但是同时伴随来的一个问题是，很多人并不是真心想要创办一个学堂，而只是打着建学堂的名号来扩充自己的势力。
最后，孙中山还是决定把校址选在黄埔岛，在黄埔的东边是早期的重要港口，后来才发展成一个大型的港口要地，如果将学校建在这里，就可通过海军学校的旧有房屋，只要加以修理和翻新，就能重新作为校舍，而这里的地方很大，正好足够三四百人规模的学生来上课教学。
孙中山选在黄埔岛还有一个原因，就是这里比较安全，因为孙中山认为海军是最忠诚革命的一支力量，军校设在黄埔岛，周围有海军保护学生们的安全，那些怀有不轨之心的人就不容易搅乱黄埔军校正常的教学。
而关于黄埔军校的读音，还有一个小插曲，当时在广东的梅州还有一个大埔县，并不是读作“pu”，而是读作“bu”的第四声，不仅如此，其余带有埔字的地区名都读作“bu”。
但也许是因为蒋介石不熟悉广东话的发音，因此把黄埔的地名读成了“pu”,并且在此后的多次学校训话大会上都读这个音，学生们对这个字的读音也没有特别的追究和反驳。
长此以往，人们就渐渐地将黄埔这个发音变成了现在的发音，而“埔”字也由单独的读音变为了一个多音字，并且在“黄埔军校”这一个名字里一定要念作“pu”。
这也许是一个阴差阳错的机会，但已经将错就错，而“pu”的读音也成为了地名专用字。
从黄埔军校毕业出来后的学生们都奔赴全国的大江南北发光发热，也同时把这个读音带到了全国各地，在那样的战乱年代，没有人会去纠结黄埔军校的发音究竟如何，这样的叫法就流传开来。
而在战争平息之后，中国进入了和平发展的年代，但由于黄埔军校的名声大噪，而发音叫法已经由来已久，最终在社会的认可度和广泛传播度的原因下，最终“埔”在新华字典中，就由原来的一个读音变成了两个，“pu”和“bu”。
其实到后来，这个字的读音已经不那么重要了，人人都知道它在中国发展历史上的主体地位，一时要将这个发音彻底改变，也是不大实际的事。
但从黄埔军校毕业出来的学生，都是个顶个的人才，他们对于中国革命做出的贡献都是不可磨灭的，而在中国革命发展史上，也都留下了浓墨重彩的一笔，这才是黄埔军校的最大的招牌。
但回看黄埔军校的建立和发展，不只是在建立初期经历了重重磨难，学校成立之后遇到的困难比建立初期多得多。
即使孙中山做了大量的努力，但1924年广东的军事形势并不像表面那样看起来风平浪静，在不为人知的深处，还暗藏着暗流涌动。
例如，在广东境内的军阀就对这所新建立的军校虎视眈眈，而革命环境也十分地险恶，改革局势剑拔弩张。
时间紧迫，但学生的教育和培养是急不来的，如何才更快地培养出可以为革命事业做出贡献的人才呢？
因此，黄埔军校的学生想要像别的学校的学生那样安安静静地度过自己的大学时期，在安静美丽的校园里学习三年，几乎是一个不可能的事。
于是，军校只能打破常规，快速缩短学习时间，将原定三年为一周期的训练计划改为半年一个周期。
学生们需要在半年的时间里尽快学习完三年的内容，时间紧，任务重，但尽管学习时间大大地打了折扣，孙中山对学生的期盼没有打丝毫折扣。
孙中山建立黄埔军校的初衷就是要培养一批既能在政治革命上发挥特长，又能在军事革命上发挥作用的人才，拯救中国于水火之中。
孙中山热切期盼着这里的学生能够为“”奋斗，能为“”牺牲，从而塑造一支敢打敢拼、忠于的军队，而这也是蒋介石最为在乎的。
他们请教了苏联方面在讲学教授方面的经验，黄埔军校最终确立了“军事教育和政治教育齐头并进”的教学准则。
随着办学经验的积累，军事教育与政治教育日益紧密地结合在一起，不同的思想学说和理论在碰撞，强度极大的军事课与演习实战相互穿插，还有一些政治课和工农运动的举办，这些课程都相辅相成，达到了一加一大于二的良好效果。
在这样的情况下，同学们依旧刻苦学习，黄埔军校也给革命事业输送了一大批的优秀人才，这中间还包括周总理、、等闻名天下的大人物。
但在黄浦学校的发展后期，除了学业上的紧张和精神上的紧张，黄埔军校慢慢出现了另外一种紧张的氛围：学生之间关系的紧张。
黄埔军校是国共合作的产物，学生们的信仰渐渐出现了分歧，有些人信仰，有些人信仰。
有的学生是农民出身，对剥削的压迫深恶痛绝，而有些学生是富人家庭出身，觉得自身没有错，并且觉得是哪些农民出身家庭的同学有报复之心。
在这样的信仰分裂之下，学生之间慢慢形成了两个派别和团体，双方之间的矛盾越积越深，关系越来越紧张，而最后导致了他们的分道扬镳。
他性情严肃、刻板，还十分注意仪表，无论何时，只要出入军校，蒋介石都身着军装，穿着一双乌黑锃亮的长筒马靴，还戴着雪白的手套，旁边有一群卫兵围绕在身边。
学生们都很少和蒋介石接近和讲话，就算迎面碰上，也必须规规矩矩地向他敬礼，等他走过后方敢行动。
不过，蒋介石一般并不轻易处罚学生，还算是相对公平公正的，而学生从黄埔军校毕业时，毕业生都会得到一把带有装饰的佩剑，名叫“中正剑”。
佩剑上一般来说都会刻有“蒋中正赐”的字样，此外，剑上还刻有“成功成仁”四个字，学生们都会因此进行军人精神的教育，要为革命奋斗到底。
无论如何，黄埔军校慢慢的变成了了那个时代的代表，“埔”字音读法的这个小插曲，也成为了其中一个小小的饭后谈资。
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